具体的です
２人のアスペルガー症候群の生徒(小学生、中学生)の事例について。二人の生徒と、学校の養護教諭や担任の先生とのやり取りが、喜びや苦しみとともに具体的に書かれています。障害を持った子供をどのように学校が受け入れるか、どのような心構えでいるべきか。親だけでなく、むしろ学校教育に携わる人たちにお勧めの本。特に、第三章の精神科医が書かれた障害特性や、支援方法のポイントは教育現場への参考になるはずです。